jueves, 30 de mayo de 2013

COMPRESIÓN LECTURA CRÍTICA

La lectura crítica hace referencia a una lectura cuidadosa, reflexiva y analítica acerca de lo que se ha leído. Después de haber analizado se puede tomar una postura a favor o en contra del tema expuesto.

Curso: Habilidades Comunicativas

a) Elabora un esquema básico para el tema siguiente: Principales causas y consecuencias del consumo de comida chatarra entre los estudiantes de educación superior.

1. Causas
   1.1 Vida agitada
   1.2 Bajo precio

2. Consecuencias
   2.1 Aumento de enfermedades
   2.2 Bajo rendimiento académico

Curso: Fundamentos de Administración de Negocios

a) Responda en función al texto

ZARA, sigue una clara estrategia de liderazgo en cotos, ya que gracias a sus economías de escala los costos por producción son muy bajos en comparación con el margen de beneficio que obtienen, así como los costos en compra de insumos. Sin embargo, el particular modelo de negocio de Zara, con la llega de nuevos productos constantemente y con sus diseños orientados generalmente a acercar la moda de los grandes diseñadores a sus tiendas siempre con precios asequibles, podría corresponder también a una estrategia de diferenciación, desde el punto de vista de la exclusividad percibida por el cliente. La fabricación y los tiempos de distribución de las prendas son los pilares el liderazgo en costes, mientras que el diseño, la imitación y la constante renovación de prendas es lo que le aporta diferenciación al Grupo.

¿Qué estrategia de Porter aplica esta empresa? Fundamente su respuesta.
Utiliza la estrategia de liderazgo en costos y diferenciación, ya que ofrece al público productos que siempre son innovadores y que son inspirados en grandes diseñadores con la diferencia de que se ofrecen a un menor costo.

COMPRENSIÓN LECTURA INFERENCIAL

El nivel de comprensión de lectura inferencial consiste en la elaboración de interpretaciones, hipótesis por parte del lector pero con bases en la información explícita e implícita, también en sus opiniones y experiencia personales.

Curso: Destrezas Interpersonales

a) ¿Qué deben hacer los líderes para lograr la efectividad de sus equipos?
Un buen líder debe saber llevar las riendas de una actividad pero sin llegar a se autoritario, el líder siempre debe mantener motivado a su equipo, proponer nuevas ideas y alternativas para la actividad.

b) ¿Qué es la empleabilidad y por qué son necesarias las competencias blandas para lograrlas?
La empleabilidad es lo que una persona debe tener para ser tomada en cuenta por una empresa, es lo que requiere en su perfil según la empresa; las competencias blandas son necesarias ya que estas son las actitudes y destrezas de una persona.


COMPRENSIÓN LECTURA LITERAL

¿QUÉ SIGNIFICA LEER?
Leer es antes que nada, establecer un diálogo con el autor, comprender sus pensamientos, descubrir sus propósitos, hacerle preguntas y tratar de hallar las respuestas en el texto.
Leer es también relacionar, criticar o superar las ideas expresadas; no implica, aceptar Tácitamente cualquier proposición, pero exige del que va a criticar u ofrecer otra alternativa, una comprensión cabal de lo que está valorando o cuestionando. La eficacia de la lectura depende de que estos dos aspectos estén suficientemente desarrollados.

Las preguntas que responden al nivel literal de la lectura son: ¿Quién? ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cómo?

Curso: Habilidades Comunicativas 

a) Nombra las 4 estructuras que se pueden utilizar para producir un texto con la intención de explicar un tema:

1. Descripción-Especificación
2. Causa-Consecuencia
3. Paralela-Comparativa
4. Problema-Solución

b) ¿Cuál es la estructura utilizada en el esquema siguiente?

Tema: El caos vehicular en Lima
1. Introducción
2. Análisis del caos vehicular
    2.1 Excesivo parque automotor
    2.2 Vías angostas, mal señalizadas y en mal estado
    2.3 Transporte público desorganizado
3. Recomendaciones para revertir la situación
    3.1 Reorganizar y modernizar los vehículos de transporte público
    3.2 Construir vías de circunvalación para evitar pasar por el centro de la ciudad
    3.3 Fortalecer la educación vial tanto en peatones como en conductores
4. Conclusión

ESTRUCTURA: Problema-Solución


Curso: Destrezas Interpersonales

a) Verdadero o falso

- Las decisiones se toman considerando los 5 recursos que son: gente, dinero, materiales, tiempo y espacio (V)

-Los objetivos deben ser cualitativos, amplios y detallados (F)