COMPRENSIÓN LECTURA LITERAL

¿QUÉ SIGNIFICA LEER?
Leer es antes que nada, establecer un diálogo con el autor, comprender sus pensamientos, descubrir sus propósitos, hacerle preguntas y tratar de hallar las respuestas en el texto.
Leer es también relacionar, criticar o superar las ideas expresadas; no implica, aceptar Tácitamente cualquier proposición, pero exige del que va a criticar u ofrecer otra alternativa, una comprensión cabal de lo que está valorando o cuestionando. La eficacia de la lectura depende de que estos dos aspectos estén suficientemente desarrollados.

Las preguntas que responden al nivel literal de la lectura son: ¿Quién? ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cómo?

Curso: Habilidades Comunicativas 

a) Nombra las 4 estructuras que se pueden utilizar para producir un texto con la intención de explicar un tema:

1. Descripción-Especificación
2. Causa-Consecuencia
3. Paralela-Comparativa
4. Problema-Solución

b) ¿Cuál es la estructura utilizada en el esquema siguiente?

Tema: El caos vehicular en Lima
1. Introducción
2. Análisis del caos vehicular
    2.1 Excesivo parque automotor
    2.2 Vías angostas, mal señalizadas y en mal estado
    2.3 Transporte público desorganizado
3. Recomendaciones para revertir la situación
    3.1 Reorganizar y modernizar los vehículos de transporte público
    3.2 Construir vías de circunvalación para evitar pasar por el centro de la ciudad
    3.3 Fortalecer la educación vial tanto en peatones como en conductores
4. Conclusión

ESTRUCTURA: Problema-Solución


Curso: Destrezas Interpersonales

a) Verdadero o falso

- Las decisiones se toman considerando los 5 recursos que son: gente, dinero, materiales, tiempo y espacio (V)

-Los objetivos deben ser cualitativos, amplios y detallados (F)